2016年 河北 · 公需科目 · 判断题
共 180 题
-
潜能开发可以帮助人提高知识创造能力,但并不能直接带来知识的创造。
判断题 2016 公需科目 -
受专利保护的领域有:科学发现、智力活动的规则和方法、疾病的诊断和治疗方法、动物和植物品种、用原子核变换的方式获取的物质等。
判断题 2016 公需科目 -
每个国家的国情不同,创新之路却是共同的。
判断题 2016 公需科目 -
应急救援队伍是根据指令对突发事件做出快速响应,承担突发事件现场应急救援和应急控制的任务,且可以参与突发事件的预测、响应与处置、事后恢复与重建各项工作的队伍。
判断题 2016 公需科目 -
教育领域应急动员的对象不包括校内的群众组织和群众,如学生会、研究生会、青年志愿者协会等。
判断题 2016 公需科目 -
我国突发事件应急管理“一案三制”的突出特点表现为“一案在前”,即现有国家总体应急预案,后有突发事件应对法,并在此基础上确立了我国的应急管理体制机制。
判断题 2016 公需科目 -
目前,我国根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围将突发公共卫生事件划分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较重大(Ⅲ级)和一般(Ⅳ级)。
判断题 2016 公需科目 -
一个城市在遭受灾害侵袭时,社区居民是灾害的间接受体,同时也是抗击灾害的第一顺位主体。
判断题 2016 公需科目 -
作为全国教育领域最高行政管理部门,教育部专门设立了教育部应急处置工作领导小组,组长、副组长由部领导兼任。
判断题 2016 公需科目 -
所谓心理干预是指专业人员通过交谈、疏导、抚慰等方式,帮助心灵遭遇短期失衡的人员进行调整,帮助当事人从危机状态中走出,尽快恢复正常心理状态的一种心理治疗方式。
判断题 2016 公需科目 -
重点做好控制人群的数量规模工作,减少人群动力是降低公共场所和大型活动突发事件发生的关键。
判断题 2016 公需科目 -
根据住建部有关规定,造成城市3万户以上居民停水连续停止时间24小时以上的事故,必须在4小时内上报至中央有关部委。
判断题 2016 公需科目 -
发生重大突发事件,就意味着国家社会进入了紧急状态。
判断题 2016 公需科目 -
因为专业限制,现场应急处置人员一般不可能对这些损失实现精确的估计,所以只需对损失进行观察和登记,为日后的专业估算提供依据。
判断题 2016 公需科目 -
《国家处置重特大森林火灾应急预案》规定,在国务院统一领导下,公安部负责制定和协调组织实施本预案。具体处置工作由当地人民政府森林防火指挥部统一组织实施和指挥。
判断题 2016 公需科目 -
公共场所的安全工作,最重要的是要提高公共场所老板、业主和经营者的认识。
判断题 2016 公需科目 -
我国已经建立起突发事件应急管理的“一案三制”,其中的“三制”是指应急体制、机制和法制。
判断题 2016 公需科目 -
突发性公共卫生事件是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
判断题 2016 公需科目 -
社区是由居住在一定地域范围内人群组成的,具有相关利益和内在互动关系的地域性社会生活共同体。
判断题 2016 公需科目 -
在重大突发事件应急管理过程中,由于突发事件应对的紧迫性高,因此,政府可以不经许可采取限制人身自由的措施。
判断题 2016 公需科目