以“()”为中心的教学设计可以充分调动学生的主动性、创造性,

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问题: 以“()”为中心的教学设计可以充分调动学生的主动性、创造性,有利于学生认知主体作用的体现,其不足之处是容易忽视教师的主导作用和教学目标对学生的宏观调控作用。

A: 学

B:教

C:记

D:读