首页
搜答案
首页
搜索码
帮助
搜答案
搜答案
输入搜索码
搜索码5元/200次。
获取搜索码
主页
布鲁姆等教育学家对认知领域目标从低到高的
布鲁姆等教育学家对认知领域目标从低到高的顺序分成6层,最高层
单选题
匿名用户
2021-07-26
0
问题: 布鲁姆等教育学家对认知领域目标从低到高的顺序分成6层,最高层次是()。
A: 运用
B:理解
C:创造
D:评价
答案
查找正确答案
你可能感兴趣的题目
老师在执教《皇帝的新装》一课中开展了“问题轮”活动。小张同学
0
大脑有三个基本的功能包含()三个方面。
0
教师课堂提问的意义()。
0
前言式提问中前言一般起()作用。
0
教师智慧理答要做的三件事是()。
0
学生课堂提问不能促进学生群体的发展。
0
封闭性问题是条件、解题方法策略和结论具有不确定性和开放性,答
0
合理安排提问的等待时间,可以得到更加成熟回答。
0
学生主动提出问题,可以激发学生自主探究和建构知识的兴趣。
0
()是由两个或两个以上的相互作用、相互依赖的个体,为了特定目
0
通知公告
公需科目题库使用详细说明
获取搜索码
版权声明和免责声明
微信扫码获取一对一帮助
友情链接
公需科目题库
公需课学习助手
公需课登录入口
四川公需科目
广东公需课
重庆公需课
搜答案网
安徽公需课
河南公需科目
广西公需科目
公需课题库