教师在游戏中与幼儿玩同一主题的游戏,扮演同一角色或用相同的游

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问题: 教师在游戏中与幼儿玩同一主题的游戏,扮演同一角色或用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,教师以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度,作为对幼儿的示范,启发诱导幼儿。这种介入游戏的策略被称为()。

A: 平行游戏策略

B:共同游戏策略

C:垂直介入

D:语言指导