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格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格(2017)提出的(),可以有

单选题匿名用户 2021-08-08 0

问题: 格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格(2017)提出的(),可以有效改善重“教”轻“学”的“灌输式”教学现状,帮助学生探究语篇的主题意义。

A: 正向设计法

B:反向设计法

C:逆向设计法

D:物理设计法

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