2020年新疆法宣国家工作人员在线学法用法考试课后测试考试参考答案

社会主义法律的基本属性是()。

公务员的职级在()以下设置。

全国人民代表大会的代表名额不超过()人。

限制人身自由的行政处罚权只能由()行使。

()领导全国武装力量。

下列选项中属于行政强制措施的是()。

()是实现法治的前提。

为贯彻落实党的十八大作出的战略部署,加快建设社会主义法治国家,()作出了全面推进依法治国的重要决定。

()是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关。

()是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。

党的十八届三中全会确定了全面深化改革的总目标,即()。

下列选项中,属于我国宪法的指导思想是()。

法治建设的宗旨是()。

我国宪法对文化制度的规定,主要体现在对社会主义精神文明建设、社会主义文化制度的重要原则和内容的规定上。具体内容包括(),

要把公正、公平、公开原则贯穿立法全过程,完善立法体制机制,坚持立改废释并举,增强法律法规的()。

我国的国家机构包括()、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院、特别行政区行政机关。

实践证明,必须坚持党(),把依法治国基本方略同依法执政的基本方式统一起来,把党总揽全局、协调各方同人大、政府、政协、审判机关、检察机关依法依章程履行职能、开展工作统一起来,把党领导人民制定和实施宪法法律同党坚持在宪法法律范围内活动统一起来,才能确保法治中国的建设有序推进、深入开展。

全面推进依法治国的具体要求是()。

法律面前人人平等要求()。

坚持我国法治的社会主义性质,最根本的是()。

十八届四中全会不是我党历史上第一次通过全会的形式专题研究部署全面推进依法治国问题。

我国宪法的基本原则包括:坚持中共共产党的领导原则、一切权力属于人民原则、尊重和保障人权原则、民主集中制原则、权力监督与制约原则、法治原则等。

任何党政机关和领导干部都不得让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情,任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求。

我国在社会主义初级阶段,实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

对因违法违纪被开除公职的司法人员、吊销执业证书的律师和公证员,5年内禁止从事法律职业,构成犯罪的要依法追究刑事责任。

宪法规定的我国公民基本权利包括平等权、政治权利、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与请求权等权利。

法律制定和修改的重大问题由全国人大常委会向党中央报告。

全面推进依法治国总目标的提出,特别是中国特色社会主义法治体系的提出,不仅在党的历史上是第一次,在世界范围内也具有独创性,是党的治国理政思想的重大创新,标志着我们党对法治发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识达到了一个新的高度。

最高人民法院设立巡回法庭,审理重大刑事案件。

法治要体现道德理念、强化对道德建设的促进作用,道德要滋养法治精神、强化对法治文化的支撑作用,以实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。

“七五”普法规划明确提出,要坚持把()作为树立法治意识的关键。

“七五”普法规划明确提出,法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民,重点是()。

“七五”普法工作要高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以()为指导。

行政复议机关收到行政复议申请后,应当在五日内进行审查,对符合行政复议法规定,但是不属于本机关受理的行政复议申请,应当()。

公务员的职级在()以下设置。

限制人身自由的行政处罚权只能由()行使。

下列选项中属于行政强制措施的是()。

“七五”普法工作应遵循的原则是()。

坚持把()作为依法治国的长期基础性工作,深入开展法治宣传教育,引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。

各级党委和政府要把()纳入当地经济社会发展规划,定期听取法治宣传教育工作情况汇报,及时研究解决工作中的重大问题,把法治宣传教育纳入综合绩效考核、综治考核和文明创建考核内容。

法治建设的宗旨是()。

实践证明,必须坚持党(),把依法治国基本方略同依法执政的基本方式统一起来,把党总揽全局、协调各方同人大、政府、政协、审判机关、检察机关依法依章程履行职能、开展工作统一起来,把党领导人民制定和实施宪法法律同党坚持在宪法法律范围内活动统一起来,才能确保法治中国的建设有序推进、深入开展。

党的十八届三中全会确定了全面深化改革的总目标,即()。

全面推进依法治国的具体要求是()。

党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标是()。

全面推进依法治国的总目标对全面推进依法治国的重大意义是()。

党的十八届四中全会明确提出,全面推进依法治国必须要坚持的基本原则,即()、坚持从中国实际出发。

坚持我国法治的社会主义性质,最根本的是()。

要把公正、公平、公开原则贯穿立法全过程,完善立法体制机制,坚持立改废释并举,增强法律法规的()。

法律面前人人平等要求()。

我国宪法的基本原则包括:坚持中共共产党的领导原则、一切权力属于人民原则、尊重和保障人权原则、民主集中制原则、权力监督与制约原则、法治原则等。

对因违法违纪被开除公职的司法人员、吊销执业证书的律师和公证员,5年内禁止从事法律职业,构成犯罪的要依法追究刑事责任。

最高人民法院设立巡回法庭,审理重大刑事案件。

法律制定和修改的重大问题由全国人大常委会向党中央报告。

全面推进依法治国总目标的提出,特别是中国特色社会主义法治体系的提出,不仅在党的历史上是第一次,在世界范围内也具有独创性,是党的治国理政思想的重大创新,标志着我们党对法治发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识达到了一个新的高度。

法治要体现道德理念、强化对道德建设的促进作用,道德要滋养法治精神、强化对法治文化的支撑作用,以实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。

十八届四中全会不是我党历史上第一次通过全会的形式专题研究部署全面推进依法治国问题。

任何党政机关和领导干部都不得让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情,任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求。

宪法规定的我国公民基本权利包括平等权、政治权利、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与请求权等权利。

我国在社会主义初级阶段,实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

社会主义法律的基本属性是()。

全国人民代表大会的代表名额不超过()人。

()领导全国武装力量。

()是实现法治的前提。

为贯彻落实党的十八大作出的战略部署,加快建设社会主义法治国家,()作出了全面推进依法治国的重要决定。

()是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关。

()是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。

下列选项中,属于我国宪法的指导思想是()。

我国宪法对文化制度的规定,主要体现在对社会主义精神文明建设、社会主义文化制度的重要原则和内容的规定上。具体内容包括(),

我国的国家机构包括()、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院、特别行政区行政机关。

把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在()设立法治知识课程。

根据宪法规定,我国国家机构的组织和活动原则为()。

国家标志由宪法规定,是国家主权、独立和尊严的象征,主要包括(),集中反映了国家的历史传统、民族精神,政权组织形式及其特点。

行政法的核心与实质是()。

录用担任一级主任科员以下及其他相当职级层次的公务员,采取()的办法。

下列选项中属于具体行政行为的表现形式的是()。

对特权思想严重、法治观念淡薄的干部要批评教育,不改正的要()。

()是法治国家的基本特征。

()正式引用“小康社会”这一概念,并把它作为二十世纪末的战略目标。

我国首次将“人权”概念载入宪法,明确规定“国家尊重和保障人权”是在()年。

()首次提出了全面建成小康社会的经济、政治、文化、社会、生态文明建设标准。

()是指行政机关及其公职人员的行政权力来自于法律的明确授权,而非自行设定。

()是治国安邦的总章程。

()是中国特色社会主义法治理念中的一项基本原则,这一原则贯穿于宪法始终、体现在各部法律之内。

各级党委要把()作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩重要内容,纳入政绩考核指标体系。

第一次提出了我国在20世纪末达到“小康社会”的构想的是()。

我国现行宪法对国家权力的设定充分体现了权力的分工与制约原则,主要表现在()。

习近平同志曾说过:“我们要健全权力运行制约和监督体系,(),保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。”

中国特色社会主义法治特质决定了法治思维和法治方式集中具有的属性要求是()。

关于我们党长期注重尊重和保障人权的表现的说法正确的有()。

()作为治理能力范畴中的一种新要求,它要求党员干部要带头学法、尊法、守法、用法,自觉地在法律授权范围内活动。

依据宪法而制定的法律是全社会一体遵循的行动准则,任何人都不享有超越于法律的特权,要注意培养依法办事的良好工作作风,切实做到(),在法治轨道上推动各项工作。

把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部重要内容,在相同条件下,优先提拔使用()的干部。

确保权力正确行使,必须让权力在阳光下运行,要坚持用制度管权、管事、管人,建立健全()既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。

习近平同志指出,“各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式()能力,努力推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境,在法治轨道上推动各项工作。”

关于法治思维和法治方式提出的背景说法正确的有()。

不受制约的绝对权力必然导致绝对的腐败。

强调程序正义,不仅在于它是法治文明进步的重要成果,而且在于程序正义的维护和实现有助于增强法律实施的可接受性。

任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。

强化行政执法监督成为推进依法行政和建设法治政府的一项重要抓手。

党领导人民制定宪法和法律,所以党的活动不受宪法和法律的约束。

完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,是全面深化改革的总目标。

强调党员干部、特别是高级干部自觉提高运用法治思维和法治方式、深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力,是发挥法治的引领和规范作用的最重要途径,也是深化改革、推动发展的形势发展,向依法执政、依法行政提出的新的最高要求。

程序正当是社会主义法治对行政活动提出的一项基本要求。

法治思维与法治方式两者之间属于法治要求内化于心、外化于行的辩证统一关系。

提高法治思维和法治方式能力,是全面建成小康社会的需要。

()是指行政机关行使行政权力、实施行政管理时,除涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密、个人隐私外,都应当公开,注意听取公民、法人和其他组织的意见,要严格遵循法定程序,依法保障行政管理相对人、利害关系人的知情权、参与权和救济权。

()是依法行政的生命力所在。

行政机关的岗位职责来自于()授权。

()是文明执法的基础和保障。

()是文明执法的重要标志。

各级行政机关及公职人员必须强化责任意识和风险意识,严格遵守重大行政决策法定程序,采取()、集体讨论决定等法定程序和办法,确保决策内容合法、程序合法,切实有效防范因决策违法而承担的相应法律责任。

行政机关行使行政权力、实施行政管理时,除()外,都应当公开,注意听取公民、法人和其他组织的意见。

行政机关行使行政权力、实施行政管理时,要严格遵循法定程序,依法保障行政管理相对人、利害关系人的()。

党的十八届四中全会明确提出了法治建设的“五项原则”,即坚持中国共产党的领导、()。

全国人民代表大会每届任期(),每年举行一次会议。

中国的基层群众自治制度,是在新中国成立后的民主实践中逐步形成的,并首先发育于()。

人民民主专政实质上是()。

关于基层群众自治制度说法错误的一项是()。

有()的全国人民代表大会代表提议,可以临时召开全国人民代表大会会议。

乡、民族乡、镇的人民代表大会会议由()召集。

社会主义法治的本质特征是()。

社会主义法治的核心内容是()。

社会主义法治的重要使命是()。

社会主义法治理念的价值追求是()。

中国共产党与各民主党派合作的基本方针是()。

基层群众自治制度主要包括的“三会”是()。

中国共产党和各民主党派合作的政治基础是()。

自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府,在行使同级地方国家机关职权的同时,拥有哪些自治权?

人民政协围绕()主题履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

中国的民族自治地方分为()。

下列选项中,属于中央对特别行政区行使权力的是()。

关于我国基层群众自治制度的优势的说法,正确的是()。

我国法律适用的基本原则是()。

法律的特征有()。

省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会由选民直接选出的代表组成。

中国的法律体系大体由在宪法统领下的宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等七个部分构成。

人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是我国人民民主政权的组织形式,是根据马克思主义的国家学说,结合我国的国情建立起来的,是同我国工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家性质相适应的。

司法机关独立行使职权有两层含义:一是法律规定,国家的司法权只能由国家司法机关统一行使,其他任何机关、组织和个人都无权行使,二是法律规定司法机关独立行使职权时,不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉。

特别行政区制定的法律要报全国人大常委会备案,其备案影响该法律的生效。

特别行政区各级法院依法行使审判权,不受任何干涉,终审权属于最高人民法院。

法治体系和法律体系有着相同的内涵。

社会主义法治体系的提出,标志着我们党在推进国家治理体系和治理能力现代化的道路上迈出了实质步伐。

任何公民,不分民族、性别、职业、年龄、文化程度、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限,都依法享有同等的权利,依法承担平等的义务,不得有凌驾于法律之上的特权存在。

中国特色社会主义法治体系的构建,既是新中国成立以来法治建设实践教训与经验的总结升华,是改革开放的时代产物,也是党率领亿万人民推进社会主义建设的重大实践。

党的十八届三中全会提出,完善党务、政务和各领域办事公开制度,推进()。

行政机关及其公职人员在行政执法过程中,要依法自觉接受谁的监督?

地方各级人民代表大会每年至少举行()会议。

民族自治地方自治机关实行自治区主席、自治州州长、自治县县长负责制,分别主持()的工作。

“建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家”是在()上明确提出的全面推进依法治国的总目标。

县级以上的地方各级人民代表大会会议由()召集。

社会主义法治的根本保证是()。

关于法律的相关说法中,错误的一项是()。

省、自治区、直辖市的人民代表大会根据本行政区域的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下,可以制定和颁布地方性法规,报()备案。

全国人民代表大会会议于()举行,由全国人民代表大会常务委员会召集。

“旧中国留给我们的,封建专制传统比较多,民主法制传统很少”是()说的。

要以()为核心,完善领导干部学法制度。

以法治思维和法治方式维护社会稳定,必须充分发挥()在解决纠纷、化解矛盾中的主导作用。

下列选项中属于“软环境”建设的是()。

发展是第一要务,()是第一责任。

全面推进依法治国为改革设计了法治的最优路径,()则是凝聚法治共识的根本。

领导干部要在实际工作中注重改进工作方式,要努力把运用行政手段、经济手段推动工作转变为同时运用行政、经济、法律手段推动工作,特别是突出()的作用,不断提高依法管理、依法行政的能力。

坚持发展是硬道理的本质要求就是()。

在我国,经过多年的努力,一个立足中国国情和实际、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志的,以()为统帅,以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干,由法律、行政法规、地方性法规与自治条例、单行条例等多层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。

法治思维是以()为判断起点、以公平正义为重点的一种逻辑推理方式。

领导干部要自觉提高运用法治思维和法治方式()的能力。

只有建立以()为主要内容的社会保障体系,努力营造公平的社会环境,保证人民平等参与、平等发展,才能化解社会矛盾,维护社会的和谐与稳定。

法治的精髓在于()。

新时期,领导干部只有充分具备了法治思维和运用法治思维的能力,才能依法履职、依法决策,才能推进经济社会健康有序发展,才能真正做到以法治()。

坚持用制度管权管事管人,保障人民的(),是权力正确运行的重要保证。

提高领导干部的法治思维必须注意()。

领导干部作为公权力的行使者,应该具备的法治思维类型是()。

领导干部作为全面推进依法治国的重要(),要自觉提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。

规则具有()等特点,是人们对事物理性期待的体现。

推进权力运行公开化、规范化,加强(),让人民监督权力,让权力在阳光下运行。

加强法治宣传教育,是提高全民法律意识的有效途径,也是营造良好执法环境的重要因素。

改革必须在法律框架内推进,重大改革必须于法有据,绝不能以破坏法制为代价。

领导干部是否具备法治思维,决定着能否以法治方式开展工作,决定着依法治国的进程和法治国家的建立。

新时期维稳工作要根据人民群众的新期盼、新要求和维稳信访工作的新形势、新特点,不断改变思维模式和工作方式,努力从以堵为主的静态稳定,转为以疏为主的动态稳定。

改革是党执政兴国的第一要务,是解决我们所面临难题的根本途径。

改革创新就是要打破条条框框,因此,在一定情形下,改革可以在法律框架外推进。

法律关系就是权利义务关系。

强化法治思维、提升领导干部法治思维能力是一项系统工程。

法治思维增强了,会自然促进法律手段的运用,法律手段运用多了和有效了,自然会改善法治环境,而法治环境改善了,又会反过来影响和促进公权力执掌者的法治思维的提升。

领导干部具备法律意识,是适应市场经济、提高领导干部综合素质的需要,是领导干部具有理论武装、战略思维和世界眼光的内在要求,也是在新形势、新任务面前履行好领导职责的迫切需求。

()是党执政兴国的第一要务,是解决我们所面临难题的根本途径。

通过建立完善()相结合的风险评估工作机制,保证重大决策的科学性、合法性、合理性。

逐步建立科学的干部政绩考核机制,将坚持依法科学民主决策、()等法治指标纳入干部的政绩考核体系,作为评价干部从政业绩的依据。

提高领导干部的法治思维,制约监督要落到实处,健全()、社会公众监督等监督体系的建设,增强监督的合力和实效。

健全权力规范运行的制约和监督机制,通过落实领导干部履职()制度,界定权力行使的法定范围,防止权力的设租、寻租,以及乱作为、滥作为。

改善法治环境要重点做好以下几个方面的建设:()。

对政法机关来说,维护社会稳定,首先要()。

十八大报告为我们明确了“全面建成小康社会和全面深化改革开放”的奋斗目标,()成为我国加快发展的迫切要求。

切实做到程序公正,要求做到以下几点()。

下列选项中属于“内环境”建设的是()。

领导干部提高法律意识的途径有()。

依法办事,维护好社会秩序,就要求各级领导干部不断增强法律意识的锻炼,提高法律素养,主要是()。

党的十八大报告指出,更加注重发挥()在国家治理和社会管理中的重要作用。

杜绝人治的最好办法就是实行()。

公务员(),应当退休。

要建立健全监督管理机制,强化对领导干部权力的制约,防止和纠正公有权力()的行为。

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》是在哪次会议上作出的?

在应对人民群众各种诉求和处理各种突发事件时,更要注重运用()手段,确保解决办法和处理结果经得起实践检验,从而更好地维护社会和谐稳定。

距国家规定的退休年龄不足五年,且工作年限满()的公务员本人自愿提出申请,经任免机关批准,可以提前退休。

关于法治思维和法治方式的关系的说法中,错误的一项是()。

公务员工作年限满()的,本人自愿提出申请,经任免机关批准,可以提前退休。

人治是()的典型治理方式。

提高领导干部运用法治方式化解矛盾能力的必要性是()。

法治方式是运用法律的规范作用,通过法律的()和强制功能,引导人们行为,调整社会关系,实现社会治理。

十八大提出要加快形成“()、法治保障”的社会管理体制。

下列关于法治方式和非法律方式的描述中,说法正确的有()。

法治思维是指按照法治的()对所遇到的问题进行分析的思想认识活动或思想认识过程。

法治方式是指在法治思维的基础上,按照()处理和解决问题的实践过程和工作方式。

关于提高领导干部运用法治思维与法治方式的能力的说法正确的有()。

在依法治国被确立为我们党领导人民治理国家的基本方略、法治成为治国理政基本方式的背景下,领导干部作为推进依法治国的(),必须自觉提高运用法治思维和法治方式的能力,树立遇到问题找法的思维方式,养成解决问题用法的工作方式。

领导干部在运用法治思维和法治方式化解矛盾方面容易存在的主要问题有()。

法治方式和法制方式的区别是()。

法制相比法治而言,包含了民主,公平正义,权利保护,规范、约束和监督公权力等更加丰富和深刻的内涵。

法治方式是法治思维实际作用于人的行为的外在表现。

与法治思维相应的法治方式,其外延较为狭窄。

宪法和法律都严格要求任何机关及任何个人不得干预司法审判的独立性。

人民法院依照法律规定独立行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

在坚持抓好立法、司法、执法工作的同时,必须坚持不懈地抓好法治宣传,开展全民普法教育,提高全体公民的法律意识和法治观念,为提高领导干部运用法治思维和法治方式化解矛盾营造良好的舆论氛围、奠定坚实的群众基础。

在国家治理上是否是遵奉法律,依据法律、运用法律、依法行权、依法制权、依法维权,是否奉行法律至上,是法治方式与人治方式的根本区别。

法治思维影响和决定着法治方式。

在社会主义社会,人治的思想已经没有了政治土壤,其影响力也不存在了。

法治方式是伴随着民主政治而产生的一种新的治国理政方式,它与专制的人治方式相对立,与政治、伦理、经济、文化、军事等非法律的方式相区别,比同属法律方式的法制方式的内涵更丰富更深刻。

领导干部法治思维能力的提升,首先在于()。

法治方式与人治方式的根本区别是()。

法治方式与法制方式的根本区别是()。

()是利益协调、权益保障的根本依据,也是化解矛盾、维护稳定的有效手段。

在全面建成小康社会的决定性阶段,()已成为领导干部在加强和创新社会管理中必须具备的首要能力,更是实现十八大提出的加快形成“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障”的社会管理体制的重要前提。

十八届四中全会作出《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的目的是()。

有针对性地培养领导干部法治理念的方法有()。

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》作出的重大意义是()。

法治,就是管理国家、治理社会主要依靠法律这种()的规范和规则。

有些领导干部法治能力不足的表现主要有()。

要提高领导干部运用法治思维与法治方式的能力,就应广泛开展宣传教育,大力开展全民()的宣传教育活动。

党的十八大报告指出,要提高领导干部运用法治思维和法治方式()的能力。

有的领导干部法治意识淡薄的表现有()。

关于领导干部自身要加强学习培训以提高运用法治思维与法治方式的能力的说法中,正确的有()。

“一切有权力的人都容易滥用权力,这是条万古不变的经验,有权力的人们使用权力直到有界限的地方才休止”,这句话是()说的。

()享有言论特别保障和人身特别保护两大权利,这是为了保障其履职的需要。

国家工作人员学法用法要紧密结合实际,认真学习以()为核心的各项法律法规。

健全完善国家工作人员学法用法制度,应坚持依法决策,推动在国有企业设立(),防范经营风险,实现国有资产保值增值。

国家工作人员学法用法要坚持与法治实践相结合,把()作为检验国家工作人员学法用法工作的重要标准,积极推进国家工作人员结合岗位需求开展用法活动,严格按照法律规定履行职责,不断提高社会治理法治化水平。

健全完善国家工作人员学法用法制度,应当健全完善日常学法制度,结合国家工作人员岗位需要,推动学法经常化,坚持以()的方法,联系实际制定学习计划,明确学习任务,保证学习时间和效果。

各级党政机关和人民团体要普遍设立(),参与决策论证,提高决策质量。

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》是在哪次会议上通过的?

健全完善国家工作人员学法用法制度,要坚持依法决策,要严格遵守宪法和法律规定决策,做到法定职责必须为、法无授权不可为,落实重大决策()审查机制。

()要深入学习党章和党内法规,尊崇党章,增强党章党规党纪意识,做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。

各有关部门要在党委的统一领导下,明确职责分工,加强协调配合,完善国家工作人员学法用法工作机制,进一步形成()的工作格局。

法治文化以()为价值取向,让人们认识到法律不仅是约束行为的规范,也是保障权益的武器,使法治建设成为全社会的基本共识,汇聚起全面推进依法治国的强大力量。

建设中国特色社会主义法律文化的基本途径是()。

十八届四中全会将“建设社会主义法治文化”写入全会决定,体现了对法治文化建设()的深刻认识和科学把握。

实现中华民族伟大复兴中国梦和“两个一百年”奋斗目标,推进“四个全面”战略布局,必须充分发挥文化()的作用。

下列关于社会主义法治文化的说法中正确的有()。

习近平总书记强调实践创新和理论创新永无止境,社会主义法治建设是崭新的事业,没有现成的经验和模式可以借鉴,每前进一步都是一种尝试与探索,都必须有()的理论来有力指导和正确引领。

建设社会主义法治文化的重大意义主要有哪些?()。

作为社会主义法治文化的基本内核,法治理论是()。

我国的社会主义法律体系不断完善,民主政治不断完善,政治协商制度的优势得以体现,但还存在一些问题,例如()。

加强法治培训,就是把宪法法律列为各级党校、行政学院、干部学院、社会主义学院和其他相关培训机构的培训选修课,进一步加强法治课程体系建设,不断提高法治教育的系统性和实效性。

坚持依法决策要求落实重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制,对于违法决策以及滥用职权、怠于履职造成重大损失、恶劣影响的,都要严格依法追究法律责任。

法治也只有在全体公民积极主动参与的基础上才可能真正实现。

健全完善日常学法制度,要定期组织法治讲座、法治论坛、法治研讨等,利用国家宪法日、宪法宣誓、法律颁布实施纪念日等开展学法活动,推动经常性学法不断深入。

进一步健全完善国家工作人员学法用法制度,要探索建立领导干部法治素养和法治能力测评指标体系,将测评结果作为提拔使用的重要参考。

人大代表的言论特别保障权是其指在任何场合的言论都不受法律的追究。

严格依法履职要求严格实行执法人员持证上岗和资格管理制度,未取得执法资格的,不得从事执法活动。

党委(党组)书记要认真履行第一责任人职责,带头讲法治课,做学法表率,坚持重大决策前专题学法,凡是涉及经济发展、社会稳定和人民群众切身利益等重大问题,决策前应先行学习相关法律法规。

县级以上各级人大代表享有人身特别保护权,即其任何行为都不会受到法律追究。

法治的实践状态很大程度体现在立法上,司法只不过是将纷繁复杂的人类行为归纳抽象为一般的、普遍的、非人格化的规范,而立法则是将这些抽象的规范运用于具体的案件中,赋予具体的个案真正实体化的规范效果。

()要对国家工作人员学法用法工作进行宏观指导和监督,把国家工作人员学法用法列入干部培训计划,协调培训院校落实宪法法律必修课,把学法用法情况作为考察干部的重要内容。

()要具体承担国家工作人员学法用法的组织协调、指导和检查。

党首次将“建设社会主义法治文化”写入全会决定是在哪次会议上?

()要协助落实党委(党组)中心组学法制度,加强对学法用法工作的舆论宣传。

()要把法治知识纳入公务员录用考试、培训和年度考核范围。

()是法治建设的根本支撑和保证,对全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的意义重要而深远。

各地各部门要把()学法用法工作摆在重要位置,切实加强领导。

各地各部门要把国家工作人员学法用法作为一项长期性、经常性工作来抓,纳入本部门、本单位工作总体布局中,做到与业务工作(),细化各项制度措施,体现不同岗位特点,并为国家工作人员学法用法创造条件、提供保障。

()是树立法律权威的内在支撑。

()是实现社会正义的最有力的保障手段。

可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别,按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危险程度分为四级,最高级别是()。

根据突发事件应对法的规定,各级各类学校应当把()纳入教学内容,培养学生的安全意识和自救与互救能力。

为明确各级政府的责任,突发事件应对法规定,()对本行政区域内突发事件的应对工作负责。

国家建立有效的()机制,增强全民的公共安全和防范风险的意识,提高全社会的避险救助能力。

所有单位应当建立健全()制度,定期检查本单位各项安全防范措施的落实情况,及时消除事故隐患。

突发事件的分级标准由()制定。

突发事件发生后,()应当立即采取措施控制事态发展,组织开展应急救援和处置工作。

()制定国家突发事件总体应急预案,组织制定国家突发事件专项应急预案。

突发事件应对法规定,国家建立()、属地管理为主的应急管理机制。

根据《国家突发公共事件总体应急预案》的规定,突发公共事件主要分()。

习近平总书记在纪念现行宪法公布施行30周年大会上指出要形成()的良好法治环境,在法治轨道上推动各项工作。

领导意识错位主要表现在以下几个方面?

领导干部要提高运用法治思维和法治方式的能力,把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成思维方式和行为方式,做到在法治之下而不是法治之外,更不是法治之上想问题、作决策、办事情。对此,习近平同志专门提出了几点要求,关于这几点要求的说法正确的是:()。

建立健全监督制约机制,落实维稳责任,要不断建立健全()既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制,促进已建立起来的监督体系和监督制度能够在监督合力和实效上不断增强。

当前领导干部在化解社会矛盾、维护稳定工作中容易存在的主要问题有哪些?

实现地区跨越式发展和长治久安需要法治作保障,要牢牢树立法治思想,形成“()”的法治建设理念和体系。

关于法治思维方式在改革、发展与稳定关系中的意义的说法正确的是()。

当前我国正处于社会转型期和矛盾凸显期,无论是深化改革、推动发展,还是化解矛盾、维护稳定,都亟需各级领导干部培养法治思维和提升运用法治思维的能力。

新时期,领导干部只有充分具备了法治思维和运用法治思维的能力,才能依法履职、依法决策,才能推进经济社会健康有序发展,才能真正做到以法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐。