2020年陕西省专业技术人员继续教育网专业课【弘扬延安精神、坚定理想信念】练习考试课后测试答案

()代表了中国共产党人的最高智慧,既讲科学、讲理性、讲真理,也讲实际、讲实效、讲善行。

()是中国共产党的最高理想。

最早进入十月革命后的俄国的是()。

方志敏著有()。

本课程提到,()是最基本、最持久、最根本的自信。

根据本课程,为了进一步坚定理想信念,必须()。

本课程中,不属于整风运动的任务的有()。

根据本课程,多元利益关系复杂性的特点不包括()。

党的十九大以来,我们党贯彻落实新时代党的建设总要求,坚持把党的()放在首位。

()是永远革命的精神、艰苦奋斗的精神、英勇牺牲的精神。

根据本课程,人民群众齐心协力帮助红军战士渡过()。

根据本课程,()是理性之爱、义务之爱和守法之爱。

下列选项中,()不属于领导干部以身作则,率先垂范,凝聚敢担当、勇作为的合力的行为。

根据本课程,()时期,毛泽东的人民观开始形成。

建国后到十一届三中全会前,依靠()反腐败。

邓小平时代第二次飞跃理论上形成了()。

()是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

根据本课程,历史和现实证明,只有()道路才是中国富强的正确道路。

根据本课程,党的()是党的软实力,要通过它去凝聚人心。

1935年1月召开的(),毛泽东参与中共中央核心领导和指挥军事行动,实现了党的历史发展的一次伟大转折。

嘉兴南湖作为党诞生地之一的历史地位被中央正式确立是在()。

根据本课程,()是是党在新的历史条件下领导人民进行的新的伟大革命,是决定当代中国命运的关键抉择。

下列选项中,()符合“敢于担当精神”。

根据本课程,长征胜利的根本保证是()。

本课程指出,要发扬“见贤思齐”的特色和优势,缅怀先烈,(),学习模范,效法先进,形成浓郁氛围。

根据本课程,以下不上属于“五好标准”的是()。

本课程认为,()之后红军在战略上由被动向主动转换。

根据“邓小平理论”,四项基本原则是社会主义发展的()。

中国共产党党组织的助手和后备军是()。

根据本课程,博古等人犯了什么错误,致使中央红军第五次反围剿失败()。

根据本课程,做好青少年的爱国主义教育工作,应当()。

根据本课程,长征精神包括哪些内容?

本课程详细介绍了党的哪四个意识?

根据本课程,做好新形势下党的群众工作是社会变迁的必然要求,但党群关系仍面临一些问题,包括()。

实事求是是()。

根据本课程,红二十五军有哪些著名战役()。

根据本课程,下列人物中犯过右倾或者左倾错误的包括

根据本课程,习近平总书记在全球政党盛会上从哪些方面阐明了中国共产党为什么能成功?

新中国成立后,毛泽东和党确立了()的方针。

根据本课程,以下属于自然要素的是()。

根据本课程,第四次反围剿由于李德等共产国际的瞎指挥,与敌人打正规战导致失败。

本课程提到,实事求是是真善美的统一,是价值真理和事实真理的高度统一,是知行的统一。

要弘扬红色文化,了解党的历史,充分认识党带领人民取得的伟大业绩。

1949年10月1日,毛主席向全世界宣布中华人民共和国成立!这标志着新民主主义革命胜利,实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变。

根据本课程,邓小平对毛泽东是盲目的崇拜,任何理论都加以继承。

根据本课程,理想信念动摇是最危险的动摇,理想信念滑坡是最危险的滑坡。

本课程指出,“位卑未敢忘忧国”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现的是重伦理的中国传统文化理念。

毛泽东说:“人总是要有那么一点精神的。”

中央苏区的历史是中国共产党领导新民主主义革命的一段非常重要的历史,是新中国的最初雏形。

1931年11月,中华苏维埃共和国成立。

红色资源不包括()。

本课程提到,红一、红四方面军会师后召开的()明确北上的战略方针。

中国革命获得力量源泉的生命线是()。

根据本课程,()是自力更生、艰苦奋斗、奋发图强的精神。

第五次反“围剿”的失败,既是教条主义的失败,也是“苏维埃革命”的失败。中央红军到达陕北后,()上升为主要矛盾。

中国共产党经历了革命战争的考验,在即将从革命政党转变为执政党的时候,()是中国共产党能否长治久安的关键。

中国共产党成立于()年。

本课程讲到,()之后,受各方势力的影响,“右”倾错误开始在共产党党内出现。

根据本课程,在中央苏区和长征途中,党和红军是依靠什么一次次绝境逢生,愈挫愈勇,最后取得了胜利()。

本课程指出,“实现中国梦必须弘扬中国精神”。这里的“中国精神”是指()。

()失败,主力红军被迫长征。

1958年5月,党的第八次全国代表大会第二次全体会议提出()的总路线。

根据本课程,2015年,人民群众对党风廉政建设满意度为

根据本课程,陈云的“十五字诀”是指()。

作风建设具有(),一旦松懈下来就有可能反复。

当前全球网民已超过()亿。

根据本课程,从党内情况看待重整行装再出发,提到新中国成立70年来,整治力度达到高峰的是()。

本课程指出,()是当代中国精神的集中体现。

邓小平反对骄傲自满,提倡艰苦朴素,其中,邓小平的突破之处在于()。

根据本课程,当中国人民解放军取得()决定性胜利、占领国民党老巢南京后,毛泽东又发出了“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”战斗号令。

本课程指出,党内政治生活、政治生态、政治文化是相辅相成的,()是政治生活的灵魂,对政治生态具有潜移默化的影响。

政治建军,从()再出发。

根据本课程,耐不住高原反应的红军战士多为()。

本课程中,直到党的()上,毛泽东在党的历史上第一次正式提出了“全党学习”的号召。

()是中国共产党和其他政党区别的最根本标志。

下列选项中,哪些属于批评与自我批评的内容?

苏区精神是指土地革命战争中由()革命根据地的基础上发展起来的中央革命根据地(中央苏区)人民和革命战士,在党领导创建、发展和保卫苏区革命实践中培育形成的伟大革命精神。

1957年4月27日,中共中央在《人民日报》发布《关于整风运动的指示》文章,提出进行反()的整风运动。

中国共产党自成立起,一直是把两大任务放在自己肩上,分别是()。

()归根结底是理想信念不坚定。

党的作风是党()在党的活动中的表现。

本课程指出,构筑新时代中国精神的举措包括()。

1956年9月15日-27日,中共八大在北京举行。大会正确分析国内外形势和主要矛盾的变化,明确指出()。

本文主讲的英烈精神包括

本文讲到,延安时期是我们党从幼稚走向成熟、从挫折走向成功的重大历史转折时期。

红一、红二方面军会师维护了红军的团结和中央北上的战略。

本课程指出,改革创新精神是时代精神的核心,是顺应当今世界文明发展潮流、把握时代脉搏,回答时代难题,引领时代发展的牵引动力。

在俄国十月社会主义革命影响下,一大批革命知识分子接受并开始在中国传播马克思主义。这为中国共产党的建立提供了组织基础。

遵义会议的主要议题是军事路线。

苏区精神是万众一心、同仇敌忾的团结精神和不畏强敌、舍身报国的献身精神。

毛泽东的“两个务必”是对中国优秀传统文化的继承和发展。

根据本课程,价值目标-辩证方法-根本立场是确认以中华民族共同体意识为基础的习近平新时代中国特色社会主义核心价值观的应用分析框架。

“生的伟大,死的光荣”是毛泽东写给()的句子。

本课程提到,苏联共产党由于对()的垄断,导致了严重的教条主义。

当一个部门失去公信力时,无论说真话还是假话,做好事还是坏事,都会被认为是说假话、做坏事,这属于()。

根据本课程,国民党发动军事“围剿”期间,对于红军的军事转机机会是指()的发生。

经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的()。

根据本课程,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,坚定革命理想信念是长征精神的()。

根据本课程,戊戌维新的发起者(),主张核心是变君主专制为君主立宪。

“南陈北李,相约建党”指的是陈独秀和()。

本课程提到,()是中华民族精神里最宝贵的财富,是人类生存最根本的精神。

清正廉洁是苏区精神的()。

根据本课程,以下选项中,()没有提到过“没有调查,没有发言权”思想。

()代表延安精神的核心。

当今世界,()越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,越来越成为经济社会发展的重要支撑。

本课程中,毛泽东思想三大作风包括

作风问题归根到底就是一个党群关系问题,党群关系的内容主要包括()。

红军到达陕北,陕甘边根据地成为中央红军落脚点的重大意义包括()。

根据本课程,毛泽东人民观的成熟完善体现在

根据本课程,中华民族伟大复兴有哪四重逻辑?

开发与利用红色资源,使其在加强党员干部教育的实践当中发挥更加突出的作用,是当前弘扬红色文化的首要任务。

马克思、恩格斯、列宁认为人民群众是历史的创造者,群众是有着积极意义的。

根据本课程,全面从严治党是为了中华民族的复兴,只有中国共产党才能领导中国人民实现中华民族复兴的伟大梦想。

本课程认为,儒家精神提倡道法自然、上善若水,反映了中华民族精神里面的百折不挠,以柔克刚的精神。

根据本课程,红军长征所需的粮食属于自给自足。

人的问题也反映了党的宗旨问题,而中国共产党的宗旨并非一心只为人民服务。

本课程提到,东方的政党不同于西方。西方的政党仅仅是选举政党,东方的政党都是革命党。

苏区精神的精髓是()。

中国共产党人保持昂扬锐气、蓬勃朝气的一个必备的精神品格()。

中国共产党区别于其他政党的显著标志是()。

()曾提出:领导干部要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义,中国共产党第一份党纲明确表示承认苏维埃管理制度,党的()后又进一步提出建立“苏维埃政权”的思想。

毛泽东思想的三个基本点不包括

根据本课程,()是斗争精神的重要内容和体现。

以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻,就是要()。

根据本课程,毛泽东初步接触马克思的著作是在()的下半年。

根据本课程,党的执政地位依赖于()。

根据本课程,做群众工作的一个基本点就是要满足群众的利益,所以要以()为中心。

根据本课程,与()进行比较,能够比出社会主义的坚持不坚持、变与不变的优越性。

民主革命时期的第一次严重挫折是()。

本课程中,学习包括哪些方面?

根据本课程,下列选项中属于习近平思想的内容的是

根据本课程,《新时代爱国主义教育纲要》的制定过程即是()的过程。

根据本课程,在群众史观方面,列宁的突破体现在()。

在本课程中,毛泽东坚持人民至上的举措包括()。

根据本课程,延安时代的历史作用包括哪些?

本课程指出,中国共产党面临的考验包括()。

根据本课程,()为遵义会议的召开做了重要的铺垫,是遵义会议的前奏曲。

根据本课程,在不同的历史时代,爱国主义的主题始终保持不变。

根据本课程,以王明为负责人的中共临时中央,继续推行“左”倾教条主义方针。

根据本课程,漠视群众利益也属于违反群众纪律。

1930年秋至1931年秋,国民党向中央苏区连续发动了3次大规模“围剿”,经过战争实践,红军作战从游击战转变为运动战,初步形成了人民战争的战略战术和红军的作战原则。

邵力子编著的《新俄国之研究》,是第一个以专著形式全面系统介绍十月革命和苏维埃俄国的。

本文讲到,1936年12月,毛泽东在红军大学作讲演《论反对日本帝国主义的策略》。

()是中国革命精神之结晶,是中国共产党革命精神之集大成。

根据本课程,毛泽东在陕北公学第二期开学典礼上的讲话中指出:“共产党也有他的作风,就是:()!这是每一个共产党员,每一个革命家的作风。”

根据本课程,弘扬爱国主义精神,必须坚持爱国主义和()相统一。

根据本课程,随着心理公平感的失衡,()成为一切对抗情绪和社会问题产生的根源。

根据本课程,()是个人对祖国依赖关系的反映。

()是凝聚党心民心的前提。

与天、与地、与人奋斗,其乐无穷是()的名言。

根据本课程,长征精神的时代价值包括()。

根据本课程,“不忘初心,牢记使命”主题教育是统揽什么作出的重大部署()。

本课程详细介绍了中国共产党凝聚党心民心的哪些历史经验?

根据本课程,俄联邦共产党主席久加诺夫把苏共亡党的原因总结为哪三个垄断?

武装夺取政权属于中国特色社会主义道路。

我国第一个百年目标是全面建设社会主义现代化国家。

根据本课程,中国共产党搞的是一张蓝图画到底,搞的是拳击赛。

“一岗双责”是指既要履行抓好所分管的业务工作的“责”,也要履行抓好党建工作的“责”。

新时代改进工作作风,要坚持继承真心实意为人民谋利益的优良传统,坚持可持续的发展思想,不断促进人的全面发展和全体人民共同富裕。

根据本课程,在新时代的历史方位中弘扬爱国主义需要紧紧围绕()这一主线。

中华苏维埃共和国是中国历史上第一个全国性的(),是我们党在局部地区执政的重要尝试。

太平天国运动、戊戌变法、义和团运动和辛亥革命的共同特征是

根据本课程,毛泽东曾把()作为“改变敌我力量强弱的对比的最好最有效的方法”。

根据本课程,坚持实事求是的思想路线主张()。

根据本课程,长征前后处理党内斗争的两个典型是指遵义会议和()。

共产党员党性修养的最高原则和根本内容是()。

共产党人坚定的理想信念从()中可以体现出来。

属于形式民主的是()。

根据本课程,中国精神包括哪些内容?

习近平认为,红色革命文化是中国共产党人世界观、人生观和价值观的全面展示,构成了我们党在前进道路上战胜各种困难和艰险、不断夺取新的伟大胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。

勇于自我革命是我们党最鲜明的品格,也是我们党最大的优势。

坚定理想信念,坚守共产党人的精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。

本课程认为,实事求是的思想路线实际就是高尚集体主义精神。

本课程中,不属于《解放日报》提出记笔记的方式有()。

被誉为“铁人”的是()。

根据“邓小平理论”,社会主义的发展动力是()。

根据本课程,十九大报告中,有()次提到了人民。

根据本课程,()是延安精神的直接来源。

习近平同志提出的“六个一”要求包括()。

本课程提到,现代的民族概念在历史、宗教之下,同一个民族不能有不同的宗教信仰;同一个民族也不能有不同的历史渊源。

根据本课程,改革开放之初,小平同志提出了()是工人阶级的一部分。

中国共产党宗旨全心全意为人民服务确立于()。

根据本课程,为了开展全党的学习运动,毛泽东作了大量理论准备工作,具体包括

本课程认为,我国封建王朝统治者,只对民族负责,不对姓氏、家族负责。

中共六大后,出现“右”倾政治路线。

一场又一场反侵略战争始无法转化到()层面,最终决定了中国最后一个封建王朝的覆灭。

1927年10月,毛泽东率起义部队转入井冈山,开辟了中国特色的革命道路:()。

弘扬苏区精神,加强作风建设,要做到不断改进工作作风,提高执政本领,终坚持以人为本、执政为民,把()最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

根据本课程,坚定正确的政治方向实际包括哪些精神?

根据本课程,新时代继承和发扬斗争精神的途径包括

根据本课程,香港暴乱期间涌现大量的香港爱国人士。

根据本课程,《新时代爱国主义教育实施纲要》开创了新时代爱国主义的新局面。

“两个务必”的提出不是随意与偶然的,而是毛泽东深刻洞察与总结党的历史的结果。

根据本课程,习近平总书记提出()是出卷人,()是阅卷人。

周易精神中的()是中华民族精神最基本、最根本的精神。

根据本课程,党员干部要做到廉洁自律、洁身自好,不包括()。

根据本课程,“敢担当、勇作为”的性质是()。

根据本课程,建国前夕,应对迎接胜利面临新挑战包括()。

本课程指出,国家精神是一个国家、一个民族的魂。

洪振快否认狼牙山五壮士英雄事迹是缺乏历史研究常识的故意歪曲。

中共中央于1927年召开的(),彻底清算了大革命后期的陈独秀右倾机会主义错误,确定了土地革命和武装起义的方针。

本课程在“精神”系列的研究和建构提到,以地区革命精神的特点为立论的精神有()。

十月革命引发了欧洲一些国家资产阶级革命运动风暴。

根据本课程,()是中国历史发展的必然产物,集中体现了中华民族共同心理特征,是维系中华民族团结统一的强大精神纽带和推动中华民族发展进步的强大精神动力。

红军虽然在一次又一次的反“围剿”战争付出了惨重的牺牲,但也()。

“四化”已提前实现。

根据本课程,中共中央在《关于在职干部教育的决定》中,规定了领导干部提升能力结构要五个层次推进,其具体顺序为()。