教育评价的鼻祖是
以下属于教育的本质特征的是
教育评价的目的是
教育评价的基本特点是
当代教育学研究的三大领域分别是
教育评价的分析方法有
教育评价的本质和目的是检查、鉴定、评比
新时期素质教育的内涵更强调服务国家、服务人民的社会责任感
教育评价只需对教育的结果进行评价
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