陇南
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()是课堂教学的三要素,缺一不可。
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充满激情,永不言败()。
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中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出,到2035年,教师()大幅提高。
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教育写作需要()。
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思维导图作为一种思维工具,把脑内思维(),它不仅能呈现书本知识,实现培养学生的记忆、理解和应用能力的低阶思维,更能实现高阶思维。
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“主问题”设计就是设计“1”个要害问题。
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任务驱动不能形式化和简单化。
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沟通不需要换位思考。
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主题班会活动课是在班主任的精心指导下,围绕一个特定的教育主题,进行没目的没计划的教育活动。
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教学论文是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现。
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主题班会活动课在班级文化建设中的目标是共同成长共同进步。
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思想新,方法才新;思想落后,方法也不一定落后。
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教学目标四因素表述法中A行为主体(Audience)B行为动词(Behaviour)C行为条件(Conditions)D行为程度(Degree),不能省略的是()。
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特级教师于漪备课法三个关注是
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认识自己,发现自己,开发自己()。
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初中数学类比数学法是通过从而对其中的知识和()。
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评优评先、职称评聘的刚性要求一般属于()。
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“早恋”教育误区()。
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教育信息技术的教学应用环境分为()。
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主题班会活动课是学校对学生进行()。
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